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1）.生活是严峻的，也是严肃的，不是儿戏。
“爱情？你爱我？为啥？哈哈，哈哈哈……”她大声笑起来，笑得浑身乱颤。
“一个黄口乳儿，居然也知道爱情？！”她的一只手直伸到他眼前，“啪嗒！”一声打了个响指，他一下子接过她的手腕，一把拉过来，一抱搂住，一口就粗鲁地狂吻了上去……他抱得好紧，吻得好深，一个十多岁的少年，在力量上完全压制了二十多岁的女性……她还是浑身发软，他要压倒她的话，已经是轻而易举……
久久，他才放过了她，崴峨地耸立在他面前，紧紧地盯着他，他的目光清澈见底，没有一点控制不了的疯狂之意。
他哪里还是一个孩子？分明就是能把任何女人都罩得住的坚强靠山！阿川，他长大了！他知道自己在说什么，他扛得起自己的所说！
他的张狂和平静来得都很突然，女子虽然年长不少，却不能应对这个少年的滔天巨变，她一时不知所措，愕然地望着他。
他平静地说：“你不要骗我，你的脉搏跳动得太快了，这说明你是爱我的，只是你另有苦衷，告诉我，那是为什么？”
“你……”她还是心慈身软，让他得了手。
他是初解了人事，却还是不懂大女子的许多愁。
事后，她由得他强健的胳膊拥抱着，坐在月亮下面，一曲《难诉相思》从浓浓的深夜。唱到浅浅的白昼……
2）怎样教育引导青少年，光靠爱是不行的，要去理解这些孤独的青年。为什么孤独？这是个复杂的社会问题。这个时代恐怕治不好这种病。爱是起码的，但还不够，何况连爱也给不够；教师们特别不能意气教学，要时时考虑到教学效果，讲课时，特别不能只注重发挥自己。1986年3月4日
3）.这是我们挡土地，流出来吧，眼泪。梦毕竟不实；最高明的谎话，就是只说实话，不说谎话——只说一部分实话，另一部分实话不说。这也是最害人的谎话。
4）.这种绵雨似的情调，应当吞吞吐吐，而又绵绵密密。对顿、独词句的应用，要小心，不要影响了诗的整体气氛——评诗比写诗容易，改诗比写诗重要，而最最要的，莫过于自我休养。1986年1月12日夜
5）.妪：“把你的手抻给我瞧瞧……咦，轻如鸿毛，不！简直是轻若无物。来使劲，好！重逾泰山！小伙子，你恐怕是天下无敌了！”“不，谁也不敢说天下无敌，何况，我未必就是师父的对手。”“哦，有道理。那么，可以冒昧地问一下吗？你师父是谁？”“就是我自己！”——这话怎么讲呢？1986年1月12日夜
6）.甲：“神经病娃儿。”（面对面）。乙：“别发为你的神经就很正常。”（盯住眼睛）。甲：“怎么不正常？”乙：“是正常的就不该这样说。你应该考虑到这样说的后果。”甲：“那你这个... -->>
1）.生活是严峻的，也是严肃的，不是儿戏。
“爱情？你爱我？为啥？哈哈，哈哈哈……”她大声笑起来，笑得浑身乱颤。
“一个黄口乳儿，居然也知道爱情？！”她的一只手直伸到他眼前，“啪嗒！”一声打了个响指，他一下子接过她的手腕，一把拉过来，一抱搂住，一口就粗鲁地狂吻了上去……他抱得好紧，吻得好深，一个十多岁的少年，在力量上完全压制了二十多岁的女性……她还是浑身发软，他要压倒她的话，已经是轻而易举……
久久，他才放过了她，崴峨地耸立在他面前，紧紧地盯着他，他的目光清澈见底，没有一点控制不了的疯狂之意。
他哪里还是一个孩子？分明就是能把任何女人都罩得住的坚强靠山！阿川，他长大了！他知道自己在说什么，他扛得起自己的所说！
他的张狂和平静来得都很突然，女子虽然年长不少，却不能应对这个少年的滔天巨变，她一时不知所措，愕然地望着他。
他平静地说：“你不要骗我，你的脉搏跳动得太快了，这说明你是爱我的，只是你另有苦衷，告诉我，那是为什么？”
“你……”她还是心慈身软，让他得了手。
他是初解了人事，却还是不懂大女子的许多愁。
事后，她由得他强健的胳膊拥抱着，坐在月亮下面，一曲《难诉相思》从浓浓的深夜。唱到浅浅的白昼……
2）怎样教育引导青少年，光靠爱是不行的，要去理解这些孤独的青年。为什么孤独？这是个复杂的社会问题。这个时代恐怕治不好这种病。爱是起码的，但还不够，何况连爱也给不够；教师们特别不能意气教学，要时时考虑到教学效果，讲课时，特别不能只注重发挥自己。1986年3月4日
3）.这是我们挡土地，流出来吧，眼泪。梦毕竟不实；最高明的谎话，就是只说实话，不说谎话——只说一部分实话，另一部分实话不说。这也是最害人的谎话。
4）.这种绵雨似的情调，应当吞吞吐吐，而又绵绵密密。对顿、独词句的应用，要小心，不要影响了诗的整体气氛——评诗比写诗容易，改诗比写诗重要，而最最要的，莫过于自我休养。1986年1月12日夜
5）.妪：“把你的手抻给我瞧瞧……咦，轻如鸿毛，不！简直是轻若无物。来使劲，好！重逾泰山！小伙子，你恐怕是天下无敌了！”“不，谁也不敢说天下无敌，何况，我未必就是师父的对手。”“哦，有道理。那么，可以冒昧地问一下吗？你师父是谁？”“就是我自己！”——这话怎么讲呢？1986年1月12日夜
6）.甲：“神经病娃儿。”（面对面）。乙：“别发为你的神经就很正常。”（盯住眼睛）。甲：“怎么不正常？”乙：“是正常的就不该这样说。你应该考虑到这样说的后果。”甲：“那你这个... -->>
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